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四个“多一点”转化后进生

发布时间:2012-1-12 8:57:03 浏览次数：171

四个“多一点”转化后进生

    后进生通常是指那些在学业和思想品德等方面暂时落后的学生，后进生缺乏的是一种良好的心理素质和道德观念，如不及时有效地帮助改正，很可能会破罐子破摔。教育转化后进生要做到四个“多一点”。
　　多一点理解和尊重
　　因为后进生往往有较重的自卑感，因此更需要得到老师的理解和尊重，要给他们更多的关爱。有名学生，过去曾因偷东西而受到批评教育。一次，他毛病复发，又偷了同学的钢笔，一时间同学们议论纷纷。心想在学生面前绝不提一个“偷”字，而是把他叫到一边说：“也许你是想和同学开个玩笑，快还给人家，那个同学正着急呢！”他听了，当即把钢笔还给了那个同学。后来，让他保存教室的钥匙，负责锁门、开门。他感觉到老师对他的尊重与信任，给了他改正错误的勇气和信心，他从此改掉了小偷小摸的毛病。
　　多一点爱心和信任
　　有的学生在各方面表现都比较差，缺点比较多。他们经常听到的是批评，遇到的是不信任的冷漠眼光，要教育转化他们，老师要多一点爱心和信任，同时也要发挥其特长，给他们发表见解和表现自己才能的机会，还要给他们以多方面的帮助、扶持，在“引导”上下工夫。
　　多一点表扬和鼓励
　　一般说来，学生都喜欢被老师表扬，后进生更是如此，如果我们能认真挖掘他们潜在的闪光点，并注意及时表扬他们的哪怕是微小的进步，就会使他们感到老师是公平的，有助于使他们全面地认识和估价自己，从而增强自信心，鼓起上进的勇气。
　　多一点关心和体贴
　　对后进生，不能因为他们缺点多而漠视、疏远他们，而是要更亲近他们，多给他们点关心和体贴。有一位学生，学习、纪律都较差，后来发现，这个学生成绩不好的原因是因为家务负担重，学习时间和条件得不到保证。于是，通过走访学生家长，说服他们支持自己的孩子学习；并找这个学生谈心，鼓励他树立起上进的信心。接下来，又利用个人的休息时间，给他多开“小灶”。通过半年的努力，这个学生的学习成绩有了很大的起色 。