教子方略

教子方略

发布时间:2012-11-29 11:37:53 浏览次数：161

教会孩子放松心情，养成稳定情绪去做事

　　懂得把心情放松，是取得最佳成绩的要诀。心情轻松，脑子会更清醒，孩子就能充分发挥自己的技能。从教会孩子呼吸着手，给他示范，告诉他呼吸时出现的现象：“看看你的肚子怎么变得扁平了，然后又怎么凸出来？留意这种感觉。”教他进行深呼吸，提醒他体会呼吸的感觉。另外，问孩子怎样才会让他心旷神怡。这时可让他想象在海滩上玩沙的情景，想象微微的海风吹来，地面上的树叶被吹跑……慢慢将他的注意力集中，直至他情绪稳定。情绪有助于置心烦意乱于一旁，有助于把目标集中于今后的任务。 经常与孩子交谈，讲一些提高孩子创新能力的话题 作为一名家长，每天下班回家忙完家务后，应抽出时间，与自己的孩子交谈，寻问当天学习情况，谈论一些能提高智力的话题，或买几本提高智力的书进行讲解，既拉近母子、父子之间的距离，增进了感情，也能看出孩子每当谈到这一事情的情绪，心理反应、智商能力。如：讲一些像足球掉进竹桶里，用水把它溢出来的办法等类故事，开阔他的视野；讲一些像太阳为什么围绕地球转、地球是椭圆形的等天文地理知识，引起他从小对宇宙的向往。当然交谈时，要有一个“听你倾诉”的时间，在这时间内不许看电视，也不许看报纸，只能彼此相对而谈。对孩子在学习中取得的好成绩，对讲的有关问题答对的要进行鼓励。对孩子答错的问题，要采取适当的方法进行开导，像老师一样认真地讲清道理。 帮助孩子全神贯注，集中精力 父母们常埋怨自己不能长时间集中孩子的注意力，但这些孩子一旦玩起电子游戏来，却又那么专注一玩就几个小时，眼睛片刻也不离屏幕。这当中其实就有如何培养孩子控制注意力的问题。要提高孩子集中注意力的能力，不妨进行些小小的训练。如对幼儿，你唱一首歌，要求他注意听歌词，然后问他听到了什么；让一个稍大的孩子，大致地看一看书的页码，然后悄悄拿走这一页，问：“还记得你刚看到的那一页码吗？”也可讲一些类似老猫和小猫去钓鱼的故事，向孩子讲一讲小猫做事情不专一，一心不可两用，导致没有钓上一条鱼，启发孩子做事情要专一。

　　注意智力的预演，培养好奇心

　　培养孩子的思维能力，应先从锻炼他们分析、归纳的能力开始。一位著名的舞蹈女演员告诉我，她在正式演出前，总要先在脑子里预演。她将表演的前前后后，完全按舞台上演出时所需的时间，一个动作一个动作，心理学家称这种想象为“智力的预演”。孩子们有着丰富的想象力，他们十分喜欢想象。在考试前，如果孩子感到紧张，可以帮助其建立“想象”，在心理先进行一次“模拟”考试，把整个考试过程想象一次，让他们从心理上适应考试。几经如此训练，孩子也就适应了考试。同时，应鼓励他们的好奇心，培养他们的创造力，以及帮助他们建立在学习上的恒心。据科学研究发现，六至七岁的孩子，大脑发育处于显著的加速时期，脑的重量已接近成人的80%，脑的结构趋于成熟，脑的机能也发展起来，整个大脑皮质达到相当成熟的程度，大脑皮质的兴奋和抑制过程加强。兴奋过程加强容易建立条件反射，孩子可以更多地去听、去看、去接触各种事情，从中获得新知，增长才智。总而言之，孩子不停地运用他所有的感觉器官探索外部世界，一刻也闲不住。由于一年级的学生一般都在这一个龄段，思维更活跃，具有强烈的求知欲、好奇心，不仅好学好问，而且喜欢寻根索源，打破砂锅问到底。他们提出的问题范围很广，天文地理，无所不有。问题的内容更多地指向事物的关联现象，不光问是什么，还要问为什么和怎么样。例如，“水是没有颜色的，那么为什么海水是蓝色的？”“流星会从天上下来，月亮为什么掉不下来？”等等。当然，父母还可以选择一些内容健康活泼、富于幻想的歌谣、诗歌以及故事，如人在太空船上如何生活、海底呈现五彩世界等，使孩子对世界感到神秘，时刻想知道万事万物的由来。此外，利用节假日，可与孩子一起参观科技馆、植物园、动物园，并像讲说员那样向孩子传授知识，使孩子了解大自然。